Förbered dig för framgång
När instruktören Stephen Lindridge tog sig an uppgiften att skapa en toppmodern verkstad för teknikutbildning för gymnasieelever var hans största bekymmer att hitta bästa möjliga utrustning. Han valde Mastercam som skolans CAD/CAM-programvara på grund av dess användarvänlighet, mångsidighet och utbredda användning inom industrin.
Snabba fakta
- Använd produkt: Fräs, Lathe, utbildningspaket
- Industriell verksamhet: Transport, träbearbetning

Projektdetaljer
- Utmaningen: Att hitta den bästa CAD/CAM-programvaran för en växande teknikverkstad på en gymnasieskola.
- Lösningen: Mastercam, den mest använda CNC-programvaran för CAD/CAM-operationer.
- Fördelar:
- Lätt att lära sig och använda.
- Expertstöd från återförsäljare i närheten.
- Obegränsat antal användningsområden och applikationer.
Candor Central High Schools tekniska utbildningsprogram inkluderar designritning för produktion, tillverkning, tillämpad fysik, arkitektur och datorstödd ritning och design. Dessa program vänder sig till studenter som vill gå in i STEM-fält. Kandidaterna fortsätter ofta sin utbildning på handelsskolor eller högskolor, men många hittar jobb direkt efter gymnasiet. Design Drawing for Production, Architecture och Computer-Aided Drafting and Design är till och med ackrediterade på college. Instruktören Stephen Lindridge är övertygad om att en del i att ge eleverna goda förutsättningar att lyckas är att introducera dem till den utrustning och programvara som de kommer att använda i sina framtida karriärer.

För flera år sedan tog Lindridge på sig att lobba för sin administration, skriva till lokala industriella företag och söka bidrag tills han kunde skapa en toppmodern teknikverkstad. Mycket snabbt kunde han ta in ytterligare manuella maskiner: en Bridgeport-fräsmaskin, en Van Norman-fräsmaskin, en liten stationär fräsmaskin och en Standard Modern metallsvarv. Lathe visste dock att framtiden för tillverkningen låg i CNC, och han skaffade två Smithy-Granite 1324 kombinationsmaskiner för fräsning och svarvning till verkstaden, som utrustades för att bli CNC-maskiner.

Lindridge började sedan leta efter programvara för CAM. Efter att ha provat ett par stycken bestämde han sig för att välja Mastercam, som han fått genom ett stipendium. Candors certifierade Mastercam-återförsäljare, Allegheny Educational Systems, Inc. i Tarentum, Pennsylvania, fanns på plats för att hjälpa Lindridge att installera programvaran och lära honom hur man integrerar den i skolans verkstad.
När ett närliggande företag som tillverkar prototyper i plåt, Incodema, Inc. i Ithaca, New York, fick höra att Candor undervisade i samma programvara som användes i deras verkstad, skickade de en representant för att hjälpa Lindridge att lära sig ännu mer om programvarans möjligheter.
Incodema var entusiastisk över tanken på att de som gått Candors omfattande program skulle kunna komma att arbeta för dem en dag. “Stork [H&E Turbo Blading USA i Ithaca] och Incodema har insett att det finns ett enormt behov av maskinister, så jag utbildar ungdomar så snabbt jag kan för att få in dem i branschen direkt efter gymnasiet”, säger Lindridge.
Med rätt utrustning och programvara kan studenterna i den tekniska utbildningsverkstaden genomföra projekt som de aldrig hade kunnat föreställa sig. “En av de första sakerna jag gör med min tillverkningsklass är att använda CAM-programvara för att göra en skärbräda”, säger Lindridge. Fjorton- och femtonåringar programmerar en CNC Router för att gravera in sina namn eller meddelanden i träskärbrädor, och programmerar även en kanal längs utsidan. Även om hans förstaårselever är stolta över sina skärbrädor blir deras projekt bara mer spännande i takt med att deras kunskaper ökar. När eleverna på Candor High School tar examen blir de snabbt upplockade av lokala verkstäder och stora tillverkningsföretag för att starta sina karriärer.

“Programvaran begränsar oss inte alls. Andra programmeringsprogram som vi har använt tidigare har haft ett tak, om du så vill. Vi kom till en punkt där vi utmanade programmet och inte kunde göra det vi ville. Vi har aldrig kunnat utmana Mastercam. Mastercam är, för det jag gör, en otroligt bra språngbräda för barn att komma ut i den verkliga världen. Vi kan göra de där riktigt tuffa projekten. Den begränsande faktorn nu är vad mina studenter drömmer om, vilket är en fantastisk begränsande faktor.”
-Stephen Lindridge, lärare i teknikutbildning, Candor Central High School, Candor, New York