CAD/CAM lyfter träbearbetningen hos Reed-Custer
Eleverna på Industriell teknik på Reed-Custer High School i Braidwood, Illinois, uppmuntras att låta fantasin flöda och färdigheterna blomstra när de lär sig att skapa funktionella och vackra verk. Deras medium är trä och deras publik består av uppskattande invånare i skolans närområde. Läraren Mark Smith har många års erfarenhet av avancerad tillverkning med sig in i klassrummet.
Snabba fakta
- Produkt som används: Router, filöversättare, utbildningssvit
- Industriell: Träbearbetning, utbildning
Projektdetaljer
- Utmaningen: Kombinera avancerad tillverkningsteknik med träbearbetning för att skapa en spänningsnivå i klassrummet som uppmuntrar eleverna att öppna sina sinnen för fördelarna med en karriär inom tillverkning samtidigt som de får njuta av upplevelsen när de utvecklar nya CAD/CAM-färdigheter.
- Lösningen: Utbildningssvit, konst
- Fördelar:
- Enkla program för studenter att lära sig
- Främjar utveckling av kompetensnivåer
- Erbjuder lärarassistans vid behov
- Allmänt accepterad inom industrin
Vackra specialtillverkade skåp som designats, tillverkats och installerats i lokalbefolkningens kök och vackert frästa och betsade skyltar som stolt välkomnar besökare till ett företag eller samhälle är några av de många projekt som eleverna i Mark Smiths klasser i Industriell teknik på Reed-Custer High School i Braidwood, Illinois, framgångsrikt har tagit sig an. Arbetet utförs i utbyte mot materialkostnader och en liten donation till klassen för utrustning och studiebesök.
Programmet för Industriell Teknik på Reed-Custer High School i Braidwood, Illinois, som använder trämaterial för alla nivåer av undervisning och produktion, omfattar ett brett utbud av träbearbetningsmaterial och utrustning, inklusive det senaste för programmering och CNC-operationer. Programmet är anslutet till Woodworking Career Alliance för att ge eleverna en djupgående inlärningsupplevelse samt möjligheter till vidareutbildning, både för dem som direkt går in i avancerade tillverkningsindustrier och för dem som går vidare till college.
“Studenter som börjar på programmet som första- eller andraårsstudenter”, säger Smith, “börjar med Orientation to Technology. De börjar med att använda AutoCAD® för att utforma ett projekt i CAD-delen av CAD/CAM (Computer Assisted Design/Computer Assisted Manufacturing). När de har ritat sitt projekt, vanligtvis en personlig gravyr på en lång bräda för att fånga deras intresse, låter jag dem importera filen till Mastercam® för CAM-delen. De kan göra båda delarna i Mastercam, men jag vill att de ska lära sig så många tekniska program som möjligt, där AutoCAD och Mastercam är de två “stora” programmen som de kommer att hitta i industrin. De gör den geometrirengöring som behövs och skapar sedan verktygsbanor för maskinbearbetning av sitt projekt.
Ett av de första projekten i årets Production Class var en 3 x 8 fot stor skylt som tillverkades för att välkomna besökare till en donerande organisations samhälle i Morris, Illinois. “Allt designades i Mastercam”, säger Smith. “Sedan programmerade de verktygsbanorna med Mastercam och fräste ut skylten i trä på vår Thermwood CNC-router, komplett med elegant graverade bokstäver. De verktygsbanor jag koncentrerar mig på är främst för konturering, borrning och gravyr. Vi tillverkade också några plaketter, en till en administratör och en annan som skulle lottas ut i samband med en insamling för seniorklassen.” Dessa projekt ledde fram till ett större åtagande där Smiths studenter skulle designa och bygga en enorm uppsättning trappor för skolans musikaliska teaterproduktion “Joseph and the Amazing Technicolor Dreamcoat”. Alla verktygsbanor för att skapa dessa uppsättningar programmerades i Mastercam och frästes ut på CNC-routern.
“Trapporna hjälpte oss att förbereda oss inför ett stort köksskåpsprojekt för en lokal invånare”, säger Smith. “Även om det förekommer en del handarbete, som att fästa beslag, och en mängd olika mät- och produktionstekniker för ett projekt av den här storleken, använder vi Mastercams verktygsbanor och CNC-routern för att se till att hyllhålen i de motstående sidorna är exakta. Alla ytor och dekorativa detaljer designas och programmeras också i Mastercam, så att allt är exakt när skåpen installeras. En rad kontroller säkerställer att geometrierna och verktygsbanorna är korrekta. När programtesterna är klara med hjälp av skrotmaterial lägger vi det faktiska skåpmaterialet på Routern och fräser ut alla under- och överskåp. Just det här jobbet har varierande djup och höjd på de övre och nedre skåpen. Det finns totalt arton skåp och en stor ö kompletterar inredningen.”
När Mr Smiths elever tar examen kommer de att ha sitt Woodworking Career Alliance Sawblade Certificate som intygar deras träbearbetningskunskaper och många kommer att ha sitt WCA Passport, som intygar deras färdigheter i att använda ett brett utbud av utrustning, vilket leder till att industrin erkänner individens kapacitet när han eller hon går ut på arbetsmarknaden, ansöker om löneförhöjning eller söker till ett college.
WCA erbjuder också utbildning för lärare. “Jag gick på Madison Wisconsin Area Technical College”, säger Smith, “där jag lärde mig hur man administrerar testerna för Sawblade- och Passport-certifieringarna. Våra utexaminerade studenter kommer att kunna använda AutoCAD och Mastercam samt alla traditionella handverktyg för träbearbetning. Nästa år kommer vi att lägga till ännu mer inlärningsupplevelse i vårt program. Även om vi har byggt akustiska gitarrer som en del av vår läroplan, har DEPCO Enterprises, LLC donerat femton platser av Mastercam Art till skolan som vi kommer att använda för att introducera 3D design och produktion av elgitarrer till vår STEM II-klass för första gången.”
Mark Smiths elever verkar gå en mycket tillfredsställande framtid till mötes inom avancerad tillverkning, oavsett om de får certifikat när de bygger skåp som de sedan skänker till kunder eller om de uppnår en viss kunskapsnivå när de designar projekt för eget nöje.
