Maîtriser l’avenir

Recently, more than 6,500 of the nation’s most skilled students converged on Atlanta for SkillsUSA’s National Leadership & Skills Conference—the Olympics of career and technical education. Amid the buzz of competition, one team stands out not just for its medals, but for its mission: Diman Regional Vocational Technical High School, powered by Mastercam, is redefining what it means to train the workforce of tomorrow.

À l’intérieur d’un atelier de 12 000 pieds carrés situé à Fall River, dans le Massachusetts, les étudiants de Diman ne se contentent pas d’apprendre l’usinage, ils le vivent. « Mangez, dormez, usinez », déclare Kurt Chouinard, instructeur principal et ancien élève du programme. « C’est la mentalité. Et Mastercam est au cœur de tout ce que nous faisons.

M. Chouinard, qui a commencé sa carrière en tant que machiniste manuel et qui dirige aujourd’hui l’un des programmes de CNC les plus avancés du pays dans les écoles secondaires, s’est donné pour mission de montrer aux élèves, et au monde entier, à quel point ce métier peut être puissant. Il n’a pas reçu d’éducation ou de formation formelle en programmation et a en fait appris tout seul grâce à des vidéos en ligne et a conçu son programme d’études avec l’aide de FAO Instructor et de la chaîne YouTube de Mastercam.

Dans l’atelier de Diman, les étudiants s’entraînent sur des équipements grandeur nature de Haas, Doosan, Mazak, etc. Ils commencent par la programmation en Code G à la main, puis passent à la FAO avec Mastercam pour mieux comprendre l’ensemble du processus. Le programme coopératif de l’école met en relation les élèves de première et de terminale avec plus de 50 entreprises, où les étudiants gagnent un vrai salaire, souvent autour de 20 dollars de l’heure, tout en acquérant des compétences professionnelles dans les domaines de l’aérospatiale, de la défense et de la fabrication de produits médicaux.

« Certains de nos meilleurs élèves choisissent même de rester dans l’atelier pour continuer à approfondir leur formation », explique M. Chouinard. « Ici, ils sont exposés à toutes les machines et à tous les défis.

Mastercam : Plus qu’un simple logiciel

Mastercam est au cœur de la réussite du programme. Tous les étudiants de Diman apprennent à écrire du code à la main avant de passer à la programmation FAO, et les outils conviviaux, les vidéos de formation et l’assistance exceptionnelle de Mastercam ont changé la donne dans la salle de classe.

« Mastercam nous donne une pertinence concrète », déclare M. Chouinard. « Neuf entreprises sur dix de notre comité consultatif l’utilisent. Nos étudiants arrivent sur les chantiers en maîtrisant déjà le logiciel sur lequel les employeurs s’appuient ».

Il attribue également à l’équipe éducative de Mastercam le mérite d’avoir rendu les post-processeurs de qualité professionnelle accessibles à des écoles comme Diman. « Il y a quelques années, nous avons mis à niveau nos machines en utilisant une subvention de capital compétences de 2 millions de dollars. Générer les bons codes a été difficile au début, mais Mastercam a complètement changé la donne pour les éducateurs. Maintenant, c’est plug and play. »

SkillsUSA : l’ultime terrain d’expérimentation

Diman’s performance at SkillsUSA has been exceptional. In recent years, the school has claimed multiple national medals, including a first-ever gold in Automated Manufacturing earned by an all-female team Chouinard affectionately calls “The Golden Girls.” This year, six students will compete in events ranging from CNC programming to five-axis machining.

Chaque année, les étudiants sont confrontés à de nouveaux défis en raison de l’évolution des normes de compétition. Dernièrement, les concurrents doivent désormais gérer le montage complet et la conception des accessoires en FAO. « C’est la raison pour laquelle je me suis entraîné pendant le week-end », explique M. Chouinard. « Si je n’apprends pas, je ne peux pas diriger.

« Je suis fière de travailler avec quatre formidables gens de métier qui sont tous des diplômés de Diman ! Mes collègues professionnels, qui forment l’équipe qui fait de nos étudiants les individus extraordinaires qu’ils sont et qu’ils deviennent », poursuit M. Chouinard. « Si notre programme connaît un tel succès, c’est en grande partie grâce à notre travail d’équipe, à notre collaboration et à notre cohésion. Cela se reflète vraiment dans nos élèves ».

Lutter contre la stigmatisation

Malgré le succès de l’école, M. Chouinard se heurte encore au scepticisme des gens à l’égard des carrières dans l’industrie manufacturière. Les gens entendent « fabrication » et s’en détournent », explique-t-il. « Mais nos étudiants fabriquent des outils chirurgicaux, des pièces pour l’aérospatiale et des composants pour la défense. Il s’agit d’emplois hautement qualifiés et à fort impact ».

Il a récemment écrit à Mike Rowe, défenseur des métiers, pour lui demander d’accroître la visibilité des machinistes. « Nous ne nous contentons pas d’appuyer sur des boutons. Nous résolvons des problèmes. Nous construisons l’avenir.

Les murs de l’atelier de Diman sont couverts de près de 80 bannières honorant les médaillés de SkillsUSA. Les étudiants ont aidé à restaurer des pièces pour des monuments locaux, ont fabriqué des pièces commémoratives pour des entrepreneurs et ont même fourni des pièces à un programme universitaire de voitures de course. C’est la preuve que le travail qu’ils effectuent en classe se traduit directement dans le monde réel.

Lors de la conférence SkillsUSA 2025 à Atlanta, M. Chouinard et ses élèves ne se sont pas contentés de concourir. Ils ont pris les devants.  » Nous formons les futurs lignes de cote dans le domaine de la fabrication « , a-t-il déclaré. « Et avec Mastercam à nos côtés, nous construisons quelque chose de durable.