San Diego Machine Tech Program leder vägen till jobb och sätter San Diego City College på kartan
Maskinteknikprogrammet vid San Diego City College är känt för sin starka läroplan som förbereder sina studenter för livet på verkstadsgolvet. Studenterna tar en serie på 11 klasser som leder till en Associates of Science Degree i maskinteknik och flera prestandacertifikat – inklusive Performance, CNC Technology, Computer Aided Manufacturing, CNC Operator, Computer Numerical Control Technology och Machine Technology – såvida de inte redan är maskinister som är där för utbildning i den senaste tekniken.
Snabbfakta
- Produkt som används: Education Suite, Demo/HLE
- Industriell verksamhet: Utbildning
Projektdetaljer
- Utmaningen: Machine Technology Program (MACT) vid San Diego City College har undervisat i tillverkningsteknik sedan början av 1900-talet. Under årens lopp har lärarna varit tvungna att hålla jämna steg med den tekniska utvecklingen för att se till att studenterna får de färdigheter och den praktiska erfarenhet som krävs för att arbeta i den verkliga världen. På 2000-talet är utmaningen inte annorlunda.
- Lösningen: Utbildningssvit, Demo/HLE, Dynamic Motion
- Fördelar:
- Instruktörer kan lära eleverna både äldre verktygsbanor och dynamiska verktygsbanor så att de är förberedda för alla typer av programmeringsscenarier
- Dynamic Milling-tekniken ger studenterna möjlighet att lära sig effektivare skärtekniker för att spara tid och kostnader i tillverkningen.
- Mastercam Demo/Home Learning Edition gör det möjligt för studenter att arbeta med projekt hemma, uppdatera dem i skolan och slutföra sina uppgifter på kortare tid.
- Programvaran används vid de flesta tillverkningsanläggningar i södra Kalifornien, så studenterna kan använda CAD/CAM-programvaran som är industristandard, oavsett om de är nya eller erfarna inom tekniken.
Jack Bollinger, professor i maskinteknik vid ingenjörsavdelningen på San Diego City College, ger sina studenter praktisk erfarenhet genom att ha arbetat i maskinverkstäder sedan början av 1980-talet. Han och hans team har skapat en läroplan som betraktas som en nationell modell för maskinutbildning av det amerikanska utbildningsdepartementet och National Science Foundation, som båda bad honom att utveckla en förnuftig läroplan som kunde spridas över Nordamerika på ett sätt som alla kunde förstå. Bollinger skickade sina idéer om CAD/CAM- och CNC-bearbetningsdelarna till dem för distribution till cirka 600 olika företag för kritik. “På så sätt fick vi en rundad bild av vad företagen ville ha”, säger Bollinger.
Bollinger välkomnar synpunkter från collegeföretagens rådgivande kommittéer, av vilka några leds av hans tidigare studenter. Hans sex adjungerade lärare och fyra lärarassistenter arbetar också inom industrin och håller honom informerad om huruvida de behöver fokusera mer på en viss färdighet eller om en teknik håller på att bli föråldrad.
City College har nästan 9.000 kvadratmeter butiksyta med sju CNC-fräsmaskiner, flera manuella maskiner och tre 3D-skrivare samt två datorlaboratorier. Eleverna flyttar inte in i datorlabbet förrän de två första kurserna är avklarade. I kursen Basic Principles/Machine Tech används de manuella maskinerna för att lära ut principerna för fräsning, medan Intro to CNC and EDM lär eleverna hur man ställer in och använder CNC-verktygsmaskiner.
Kursen Introduktion till CAD/CAM tar studenterna till datorlabbet och introducerar dem till CAD/CAM-programmering med hjälp av 80 platser med Mastercam®-programvara. “Studenterna använder i princip Mastercam för att generera kod”, säger Bollinger, “men kursplanen tar också upp konturer, fickor, hålborrning, tappning och brotschning, tillsammans med alla tillhörande arbetsfiler som hör till dessa operationer.” I introduktionskursen lär sig studenterna vilka typer av CAD/CAM-arbete som förekommer i verkliga verkstäder. Studenterna deltar sedan i labbkurser med utökade labbtimmar som inkluderar videor för vart och ett av projekten, som alla finns på Bollingers webbsida. “Efter detta”, säger Bollinger, “går vi djupare in på maskinbearbetning. I deras första eller andra projekt använder de handkodning och vi lär dem att använda makron och loopar och hur de integrerar sina CAD/CAM-program i ett projekt. Sedan introducerar vi dem till 4-axlig programmering och Mastercams Dynamic Milling för att uppnå snabbare och effektivare metallbearbetning. Genom att lära dem både vanliga verktygsbanor och dynamiska verktygsbanor gör vi dem mer säljbara när de lämnar oss. Allt eftersom de går vidare blir arbetet allt svårare och de får mindre hjälp av personalen för att bli mer självständiga.”
Eleverna lär sig också hur de ska göra justeringar. Instruktörerna lär ut hur man beräknar matningar och hastigheter genom att ge eleverna parametrarna, men de talar inte om vilka hastigheter och matningar som ska användas. “Vi lär dem hur man gör och ger dem exempel, men de måste själva räkna ut det”, säger Bollinger. Studenterna får tillgång till Mastercam Demo/Home Learning Edition. De kan arbeta med sina projekt hemma, uppdatera dem i skolan och sedan avsluta sina projekt.
Kursen Advanced Mastercam lär ut verktygsvägar för ytor och solidmodellering. De får också lära sig 3D-utskrift genom att välja sina verktygsbanor och skära ut detaljen i Mastercam som en solid modell. Med hjälp av en verifieringsprocess sparas programmet som en .STL-fil och laddas i en av 3D-skrivarna. Denna snabba prototypframställning gör att studenterna kan se i plast hur detaljen kommer att se ut när den bearbetas i metall i en av CNC-fräsarna.
Instruktörerna designar projekt som innehåller borrade hål och brotschade hål, tappningar, fickor och konturer och nästan allt annat som kan programmeras i Mastercam och bearbetas på en CNC-fräs. “Vi håller oss till Mastercam eftersom det är det som industrin använder. När våra studenter lär sig hur man gör projekten i vår läroplan kommer de att kunna utföra samma operationer på vem som helsts projekt i verkligheten”, säger Bollinger.
Obs: MACT-programmet stöds av Center for Applied Competitive Technologies (CACT), ett program som faller under California Community College Chancellor’s Office Economic and Workforce Development (EWD) Program. CACT vid San Diego City College tillhandahåller mer specifikt teknikutbildning, tillverkningsutbildning och konsulttjänster genom workshops, kurser och finansiering för att stödja insatser för att hålla programmet innovativt och konkurrenskraftigt.
Relaterade artiklar
Medicinsk formtillverkning med hög precision
Översikt...
Tillverkning med människan i fokus: Hur The Gund Company bygger upp kompetens i hela Nordamerika
Översikt...
Gotisk arkitektur Powered by Mastercam
Översikt...