Il programma di tecnologia delle macchine di San Diego apre la strada ai posti di lavoro e mette il San Diego City College sulla mappa
Il programma di Tecnologia delle Macchine del San Diego City College è noto per il suo solido curriculum che prepara gli studenti alla vita in officina. Gli studenti frequentano una serie di 11 classi che portano al conseguimento di un Associates of Science Degree in Machine Technology e di diversi certificati di conseguimento, tra cui Performance, CNC Technology, Computer Aided Manufacturing, CNC Operator, Computer Numerical Control Technology e Machine Technology, a meno che non siano già dei macchinisti che si vogliono formare con le ultime tecnologie.
Fattore rapido
- Prodotto utilizzato: Education Suite, Demo/HLE
- Settore: Istruzione
Dettagli del progetto
- La sfida: Il Programma di Tecnologia delle Macchine (MACT) del San Diego City College insegna la tecnologia di produzione fin dai primi anni del 1900. Nel corso degli anni gli insegnanti hanno dovuto tenere il passo con l’evoluzione della tecnologia per garantire che i loro studenti si diplomassero con le competenze e l’esperienza pratica necessarie per lavorare nel mondo reale. Nel 21° secolo, la sfida non è diversa.
- La soluzione: Suite didattica, Demo/HLE, Movimento dinamico
- Vantaggi:
- Gli istruttori possono insegnare agli studenti sia i percorsi utensile tradizionali che quelli dinamici, in modo che siano preparati per qualsiasi tipo di scenario di programmazione.
- La tecnologia di fresatura dinamica offre agli studenti la possibilità di apprendere tecniche di taglio più efficienti per risparmiare tempo e costi di produzione.
- La Mastercam Demo/Home Learning Edition permette agli studenti di lavorare ai progetti a casa, aggiornarli a scuola e finire i compiti in meno tempo.
- Il software viene utilizzato dalla maggior parte delle aziende manifatturiere della California meridionale, quindi gli studenti sono in grado di utilizzare il software CAD/CAM standard del settore, sia che si tratti di neofiti che di veterani.
Jack Bollinger, professore di Tecnologia delle Macchine presso il Dipartimento di Ingegneria del San Diego City College, mette a disposizione dei suoi studenti un’esperienza pratica, avendo lavorato in officine meccaniche sin dai primi anni ’80. Lui e il suo team hanno creato un programma di studi che è considerato un modello nazionale per l’educazione alla lavorazione meccanica dal Dipartimento dell’Istruzione degli Stati Uniti e dalla National Science Foundation, che gli hanno chiesto di sviluppare un programma di studi sensato che potesse essere diffuso in tutto il Nord America in un modo comprensibile a tutti. Bollinger ha inviato loro le sue idee relative alle parti CAD/CAM e di lavorazione CNC, che sono state distribuite a circa 600 aziende diverse per essere valutate. “Ci ha permesso di avere un’idea completa di ciò che volevano queste aziende”, ha detto Bollinger.
Bollinger apprezza il contributo delle società del comitato consultivo del college, alcune delle quali sono guidate da suoi ex studenti. Anche i suoi sei docenti aggiunti e i quattro assistenti all’insegnamento lavorano nell’industria e lo tengono al corrente se è necessario concentrarsi maggiormente su una particolare abilità o se una tecnica sta diventando antiquata.
Il City College dispone di quasi 9.000 metri quadrati di officina con sette fresatrici CNC, diverse macchine manuali e tre stampanti 3D, oltre a due laboratori informatici. Gli studenti si trasferiscono nel laboratorio informatico solo dopo aver completato i primi due corsi. Il corso Basic Principles/Machine Tech utilizza le macchine manuali per insegnare i principi delle operazioni di fresatura, mentre Intro to CNC and EDM insegna agli studenti come impostare e utilizzare le macchine utensili CNC.
Il corso di Introduzione al CAD/CAM porta gli studenti nel laboratorio informatico e li introduce alla programmazione CAD/CAM utilizzando 80 postazioni del software Mastercam®. “Gli studenti usano Mastercam per generare codice”, ha detto Bollinger, “ma il programma di studio si occupa anche di contorni, tasche, foratura, maschiatura e alesatura, insieme a tutti i file di lavoro associati a queste operazioni”. Il corso introduttivo insegna i tipi di lavoro CAD/CAM che gli studenti troveranno nelle vere officine. Gli studenti frequentano poi lezioni di laboratorio con ore di laboratorio prolungate che includono video per ogni progetto, tutti disponibili sulla pagina web di Bollinger. “In seguito”, ha detto Bollinger, “approfondiamo la lavorazione. Il primo progetto o i primi due utilizzano la codifica manuale e insegniamo loro a usare macro e loop e a integrare i loro programmi CAD/CAM in un progetto. Poi li introduciamo alla programmazione a 4 assi e alla fresatura dinamica di Mastercam per ottenere operazioni di taglio del metallo più veloci ed efficienti. Insegnando loro sia i normali percorsi utensile che i percorsi utensile dinamici, li rendiamo più appetibili quando ci lasceranno. Man mano che procedono, il lavoro è sempre più difficile e ricevono meno aiuto dal personale per diventare più autonomi”.
Gli studenti imparano anche a fare le regolazioni. Gli istruttori insegnano a calcolare gli avanzamenti e le velocità fornendo agli studenti i parametri, ma non dicono loro quali velocità e avanzamenti utilizzare. “Insegniamo loro come fare e forniamo loro degli esempi, ma sono loro a doverlo capire”, ha detto Bollinger. Agli studenti viene fornita la Mastercam Demo/Home Learning Edition. Possono lavorare ai loro progetti a casa, aggiornarli a scuola e poi completarli.
Il corso Mastercam avanzato insegna i percorsi utensile per le superfici e la modellazione solida. Viene inoltre insegnata la stampa 3D selezionando i percorsi utensile e tagliando il pezzo in Mastercam come modello solido. Grazie a un processo di verifica, il programma viene salvato come file .STL e caricato in una delle stampanti 3D. Questa operazione di prototipazione rapida permette agli studenti di vedere, in plastica, come sarà il pezzo una volta lavorato in metallo su una delle frese CNC.
Gli istruttori progettano progetti che prevedono fori e alesature, maschi e tasche, contorni e praticamente tutto ciò che può essere programmato in Mastercam e lavorato su una fresa CNC. “Utilizziamo Mastercam perché è quello che usa l’industria. Quando i nostri studenti impareranno a realizzare i progetti del nostro programma, saranno in grado di eseguire le stesse operazioni su qualsiasi progetto del mondo reale”, ha detto Bollinger.
Nota: Il programma MACT è supportato dal Center for Applied Competitive Technologies (CACT), un programma che fa capo al California Community College Chancellor’s Office Economic and Workforce Development (EWD) Program. Il CACT del San Diego City College fornisce in particolare istruzione tecnologica, formazione in ambito manifatturiero e servizi di consulenza attraverso workshop, corsi e finanziamenti per sostenere gli sforzi volti a mantenere il programma innovativo e competitivo.
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