L’enseignement de la CAO/FAO déverrouille l’avenir des élèves des lycées et des collèges techniques
Connu dans la communauté de Coconut Creek, en Floride, sous le nom d’ATC, les installations combinées de l’Atlantic Technical College et de la Technical High School utilisent l’enseignement de la conception assistée par ordinateur (CAO) et de la fabrication assistée par ordinateur (FAO) pour propulser les étudiants intéressés vers des carrières gratifiantes dans le monde actuel de l’automatisation des usines. Kevin Finan, instructeur dans le programme des technologies d’usinage, a travaillé dans des usines de fabrication automatisées en Europe et en Amérique et apporte à l’école une vaste expérience pratique.
En bref
- Produit utilisé : Mill, Tournage, Education Suite, Mastercam University
- Industrie : Éducation
Détails du projet
- Le défi : Développer un programme de CAO/FAO et d’usinage CNC qui encouragerait les élèves du secondaire à s’orienter vers une carrière dans la fabrication automatisée, tout en aidant les étudiants des collèges techniques à acquérir de nouvelles compétences qui leur permettront d’être compétitifs sur le marché de l’emploi d’aujourd’hui, caractérisé par une technologie de pointe.
- La solution : Mastercam et Mastercam University
- Avantages :
- Favorise l’acquisition de plusieurs niveaux de compétences en classe et à la maison
- Permet aux étudiants de progresser à leur propre rythme
- Fournit une assistance aux enseignants
- Largement utilisé dans l’industrie manufacturière d’aujourd’hui
À l’ATC, les lycéens et les étudiants adultes du programme des technologies de l’usinage doivent suivre les mêmes cours complets. Les lycéens commencent en première année à raison de trois heures par jour, suivent six heures de cours pendant l’été et, en terminale, trois heures de cours. Les adultes suivent six heures de cours par jour pendant 14 mois. Les étudiants de l’ATC obtiennent également 6 crédits ou plus applicables à un diplôme A.S. en technologie de l’ingénierie ou en gestion de l’industrie au Broward Community College.
L’un des aspects de l’ATC qui a attiré l’instructeur Kevin Finan était l’atelier d’usinage bien équipé qui jouxtait les salles de classe, avec plusieurs machines-outils manuelles. Une fois à bord, il a commencé à demander les équipements automatisés les plus récents et a reçu un centre d’usinage CNC Haas. Il a déclaré à l’administration que le centre d’usinage était « isolé » et a rapidement accepté la livraison d’un tour CNC Haas, ainsi que d’un logiciel CAO/FAO à la pointe de la technologie.
« Nous utilisons SOLIDWORKS® pour la partie CAO du programme et Mastercam® pour la partie FAO », explique M. Finan. « Ce sont les deux systèmes les plus répandus sur le marché et ceux que nos diplômés sont le plus susceptibles de rencontrer dans le monde réel. Nous avons également acheté
Avant de se lancer dans l’usinage CNC, tous les étudiants doivent d’abord apprendre les bases de l’usinage manuel sur les différents moulins et tours manuels de l’atelier, ainsi que les règles de sécurité. Ensuite, ils sont initiés à l’écriture des codes G et M pour la programmation de la CNC. Je ne présenterai jamais Mastercam à un étudiant avant qu’il ne sache ce qu’est un G90 ou un G40″, explique M. Finan, « et qu’il comprenne la correction d’outil, qu’il ne se contente pas d’appuyer sur un bouton dans Mastercam en disant « compenser moins » sans savoir ce qu’est le fraisage en avalant ».
Lorsqu’il estime que les étudiants maîtrisent les bases, il passe à Mastercam. « Mastercam crée les chemins d’accès à partir du dessin de l’étudiant, ce qui est un programme merveilleux et puissant, mais l’étudiant doit vraiment comprendre ce que sont les codes que le programme exécute. Ainsi, une fois qu’ils ont appris G1, G2, G3, etc., je leur présente l’Université Mastercam.
« Ce que Mastercam University fait pour commencer, c’est de les familiariser avec l’interface, en leur expliquant ce que fait ce bouton, ce qu’est ce bouton, ce qu’est le Design, ce qu’est le Réglage des paramètres de la machine, et ainsi de suite. Ensuite, elle leur apprend à créer des parcours d’outils pour une série de pièces d’entraînement, des plus simples aux plus complexes. La journée d’un enseignant est remplie du début à la fin et si un problème survient dans une leçon de CAO/FAO, ce problème peut devenir un véritable casse-tête sans une sorte de bouée de sauvetage. Un appel à Mastercam est toujours répondu et quelqu’un y passera le temps qu’il faut pour résoudre le problème et permettre à la classe de continuer à avancer.
Mastercam University fournit des modules pour la programmation d’une douzaine de pièces différentes, mais Finan encourage également ses étudiants à créer leurs propres pièces pour maintenir leur niveau d’intérêt élevé. « J’avais une jeune femme dans la classe qui se plaignait d’un verrouillage cassé dans les toilettes des dames », raconte-t-il. « Elle m’a demandé si elle pouvait la réparer dans le cadre de son projet. Je lui ai répondu que bien sûr, et je lui ai demandé de prendre une photo de la serrure et d’en indiquer les dimensions. À l’aide de pièces d’aluminium, elle a conçu et usiné une nouvelle pièce pour la serrure, qui a parfaitement fonctionné. Un élève a fabriqué un pommeau de levier de vitesse de conception unique pour sa voiture et un autre a produit un dispositif de fixation pour stabiliser un appareil photo. Les élèves commencent à comprendre que tout ce qui se trouve chez eux, dans les magasins, à la télévision et dans le monde qui les entoure est fabriqué et que ce qu’ils apprennent comprend les bases de la production des biens tangibles de la vie ».
Au cours des dernières années, tous les élèves de terminale de M. Finan et la plupart des adultes de ses collèges techniques ont reçu des certificats de l’université Mastercam, attestant de leurs compétences nouvellement acquises en programmation CAO/FAO. « Alors qu’un grand nombre de nos diplômés poursuivent leurs études dans des universités de 2 ou 4 ans, les autres sont recrutés pour des emplois bien rémunérés dans l’industrie locale et régionale », explique M. Finan. « Ces hommes et ces femmes s’engagent dans un chemin d’accès professionnel assez passionnant, que j’ai trouvé encore plus excitant à chaque avancée technologique dans la fabrication automatisée. »
Devis client
« Les élèves commencent à voir que tout ce qui se trouve dans leur maison, dans les magasins, à la télévision et dans le monde qui les entoure est fabriqué et que ce qu’ils apprennent comprend les bases de la production des biens tangibles de la vie.
– Kevin Finan, instructeur, programme de technologies d’usinage, Atlantic Technical College et Technical High School
Devis d’un représentant Mastercam
« La journée d’un enseignant est remplie du début à la fin et si un problème survient dans une leçon de CAO/FAO, ce problème peut devenir un casse-tête majeur sans une sorte de bouée de sauvetage. Un appel à Mastercam est toujours répondu et quelqu’un y passera le temps qu’il faut pour résoudre le problème et permettre à la classe de continuer à avancer.
-Kevin Finan, instructeur, programme de technologies d’usinage, Atlantic Technical College et Technical High School
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