Des outils pour l’avenir à White Bear Lake
La mise en place d’un nouveau programme de technologie de fabrication à la White Bear Lake High School a demandé beaucoup de dévouement de la part de l’école, du corps enseignant et des membres de la communauté d’affaires locale. Leur succès se traduit par le calibre des travaux réalisés par les élèves, par l’élargissement du programme d’études et par le soutien apporté par les lignes de cote de l’industrie.
En bref
- Produit utilisé : Mill 3D, Tournage, Multiaxes
- Industrie : Éducation
Détails du projet
- Le défi : Élaborer un programme d’études qui attirera les étudiants dans un nouveau programme visant à leur apprendre à maîtriser les aspects logiciels et matériels de la fabrication automatisée.
- La solution : Mastercam
- Avantages :
- Facile à comprendre pour les étudiants
- Versions disponibles pour une variété de machines outils
- Assistance de l’enseignant si nécessaire
- Marche pour éliminer la difficulté de la complexité au fur et à mesure que les élèves progressent
Lorsque Delroy Nyren a lancé le programme Manufacturing Career Pathway à la White Bear Lake High School il y a deux ans, il a constaté que les outils disponibles pour faire le travail manquaient cruellement. « Je n’avais pas de laboratoire de CAO/FAO pour la fabrication », a déclaré Nyren. « J’avais une petite défonceuse de bureau à commande numérique, quelques imprimantes 3D et quelques équipements manuels. Je n’avais rien qui puisse aider les enfants à se préparer aux emplois dans l’environnement de fabrication avancé d’aujourd’hui ». Nyren savait qu’avec l’aide de leur communauté manufacturière locale, il serait en mesure de déterminer le programme d’études qui profiterait à ses élèves et les caractéristiques de l’équipement qui correspondraient aux besoins de l’industrie.
Pour démarrer, il a commencé à frapper aux portes des entreprises manufacturières locales. « Au début, j’étais un peu hésitant, car je pensais que leur réaction serait « oh, il veut juste de l’argent ». Une fois que je leur ai expliqué que j’étais plus intéressé par leur contribution et qu’ils voulaient voir ce que nous avions et où nous voulions aller avec le programme, cela a commencé une série de visites en classe où des lignes de cote de l’industrie ont parlé à nos étudiants de tous les emplois disponibles dans la fabrication avancée et m’ont conseillé sur les exigences en matière de programme d’études et d’équipement qui aideraient nos étudiants à se préparer à ces carrières. »
Il n’a pas fallu longtemps pour que Nyren et ses dialogues avec l’industrie attirent l’attention de United Way. « Quelque part, quelqu’un a dit aux responsables de United Way qu’il fallait parler à Delroy, qu’il avait des idées et qu’il essayait de faire quelque chose. Il a des idées et il essaie de faire quelque chose ». Ils sont donc venus discuter et ils ont continué à revenir, m’écoutant parler de notre programme et de ses projets pour l’avenir. Pour faire court, nous avons reçu une subvention de 250 000 dollars pour nous aider à lancer notre programme. »
M. Nyren a réagi rapidement aux suggestions de ses contacts dans l’industrie concernant l’équipement qui aiderait ses étudiants à se retrousser les manches et à s’immerger dans les disciplines de fabrication qu’ils devraient apprendre pour réussir dans les ateliers et les usines d’aujourd’hui. Le laboratoire CAO/FAO de sa salle de classe est désormais équipé des logiciels
Nyren explique que l’une des choses les plus intéressantes pour lui, c’est lorsque leurs amis de l’industrie métallurgique viennent à l’école, ils voient les logiciels et les machines outils qu’ils ont recommandés. « Ils nous ont suggéré d’acquérir Mastercam pour la programmation des parcours d’outils », explique-t-il. « Nous disposons maintenant de douze postes de Mastercam pour que nos étudiants puissent programmer leur travail pour la fraiseuse et le tour à commande numérique. Ces industriels voient que nous les avons écoutés et que nous préparons nos étudiants à entrer à l’université et à travailler dans leurs entreprises pour répondre à un besoin croissant de programmeurs et d’opérateurs CNC qualifiés. »
La tolérance de United Way lui a également permis de mettre à la disposition des étudiants Rich Wessels, un navigateur de carrière, uniquement pour le programme Manufacturing Career Pathway. « Il ne s’agit pas d’un conseiller scolaire, ni même d’un employé de l’école », précise M. Nyren. « Il vient d’une entreprise locale appelée HIRED, une organisation professionnelle de développement de la main-d’œuvre ». Wessels possède les critères nécessaires pour optimiser les compétences techniques de chaque élève.
« Notre programme, explique M. Unidirectionnel, va des processus de fabrication fondamentaux jusqu’aux commandes des machines à commande numérique. Les premiers niveaux sont un peu plus exploratoires, introduisant les étudiants à la modélisation paramétrique et examinant le dimensionnement géométrique à un niveau d’entrée. Je les conduis rapidement vers des programmes qui impliquent la
De nombreux étudiants de Nyren aspirent à devenir ingénieurs. Mais pour l’instant, ce ne sont que des « idées » », explique-t-il. « Ils aiment l’idée de devenir ingénieur et c’est à moi de leur enseigner les bases de la fabrication qui les aideront à réaliser leur rêve. Je leur rappelle que si vous pensez à fabriquer des objets en bois, en plastique ou en métal, vous devez enlever le nom du matériau et il ne s’agit que de fabrication. Aujourd’hui, cela signifie fabrication automatisée et cela mène aux produits que vous trouvez à la maison, sur les étagères ou dans les salles d’exposition.
Devis client
« Notre équipement offre un large éventail d’expériences à nos étudiants », déclare Nyren, « afin de leur donner une idée de ce qu’est l’industrie manufacturière ».
– Delroy Nyren, instructeur, école secondaire de White Bear Lake, White Bear Lake, Minnesota
