Skip to content

Opanowanie przyszłości

Jak Diman Regional i Mastercam kształtują kolejne pokolenie talentów produkcyjnych

Prawdziwe maszyny, prawdziwe miejsca pracy, prawdziwy wpływ

W świecie, w którym edukacja techniczna jest często pomijana, Diman Regional Vocational Technical High School udowadnia, że obróbka skrawaniem to nie tylko zawód – to transformująca ścieżka kariery. Z Mastercam w centrum swojego najnowocześniejszego programu nauczania, Diman kształtuje kolejne pokolenie liderów produkcji i robi furorę na krajowej scenie SkillsUSA.

Przegląd projektu

Wyzwanie

Regionalna Techniczna Szkoła Zawodowa Diman miała na celu podniesienie rangi swojego programu obróbki CNC i przezwyciężenie przestarzałego postrzegania zawodów produkcyjnych, jednocześnie przygotowując uczniów do rzeczywistych, wymagających wysokich umiejętności miejsc pracy.

Rozwiązanie

Integrując Mastercam na każdym etapie szkolenia, Diman stworzył praktyczny, branżowy program nauczania wspierany przez profesjonalne narzędzia i silne partnerstwa branżowe.

Wyniki

Studenci wkraczają teraz na rynek pracy biegle posługując się Mastercam, zarabiają konkurencyjne pensje dzięki stażom w ramach współpracy i konsekwentnie zdobywają krajowe medale SkillsUSA, w tym historyczne złoto w dziedzinie zautomatyzowanej produkcji.

Szczegóły projektu

Niedawno ponad 6500 najbardziej utalentowanych uczniów w kraju zjechało do Atlanty na Krajową Konferencję Przywództwa i Umiejętności SkillsUSA – olimpiadę kariery i edukacji technicznej. Wśród szumu rywalizacji jeden zespół wyróżnia się nie tylko medalami, ale także swoją misją: Diman Regional Vocational Technical High School, wspierana przez Mastercam, na nowo definiuje, co to znaczy szkolić siłę roboczą jutra.

W warsztacie o powierzchni 12 000 stóp kwadratowych w Fall River w stanie Massachusetts, studenci Diman nie tylko uczą się obróbki skrawaniem, oni nią żyją. “Jedz, śpij, obrabiaj” – mówi główny instruktor i absolwent programu Kurt Chouinard. “Taka jest mentalność. A Mastercam jest sercem wszystkiego, co robimy”.

Chouinard, który rozpoczął swoją karierę jako manualny operator maszyn, a obecnie prowadzi jeden z najbardziej zaawansowanych programów CNC dla szkół średnich w kraju, ma misję pokazania uczniom i światu, jak potężny może być ten zawód. Nie ma formalnego wykształcenia ani przeszkolenia w zakresie programowania i w rzeczywistości uczył się sam poprzez filmy online i zaprojektował swój program nauczania z pomocą CAM Instructor i kanału Mastercam na YouTube.

W warsztacie Diman studenci trenują na pełnowymiarowym sprzęcie Haas, Doosan, Mazak i nie tylko. Zaczynają od odręcznego programowania kodu G, a następnie przechodzą do CAM przy użyciu Mastercam, aby lepiej zrozumieć cały proces. Szkolny program współpracy łączy juniorów i seniorów z ponad 50 firmami, w których studenci zarabiają realne wynagrodzenie, często około 20 USD za godzinę, jednocześnie budując umiejętności zawodowe w przemyśle lotniczym, obronnym i medycznym.

“Niektórzy z naszych najlepszych uczniów decydują się nawet pozostać w warsztacie, aby kontynuować szkolenie” – wyjaśnia Chouinard. “Tutaj mają styczność z każdą maszyną i każdym wyzwaniem.

Mastercam: Więcej niż tylko oprogramowanie

U podstaw sukcesu programu leży Mastercam. Każdy student w Diman uczy się odręcznego pisania kodu przed przejściem do programowania CAM, a przyjazne dla użytkownika narzędzia Mastercam, filmy szkoleniowe i doskonałe wsparcie sprawiły, że stał się on przełomem w klasie.

"Mastercam daje nam rzeczywiste znaczenie. Korzysta z niego dziewięć na dziesięć firm w naszej radzie doradczej. Nasi studenci wchodzą na stanowiska pracy już biegli w oprogramowaniu, na którym polegają pracodawcy".

Kurt Chouinard, Nauczyciel i kierownik działu zaawansowanej produkcji at Diman Regional Voc-Tech

“Mastercam daje nam rzeczywiste znaczenie”, mówi Chouinard. “Dziewięć na dziesięć firm w naszej radzie doradczej z niego korzysta. Nasi studenci wchodzą na stanowiska pracy już biegli w oprogramowaniu, na którym polegają pracodawcy”.

Docenia również zespół edukacyjny Mastercam za udostępnienie profesjonalnych postprocesorów szkołom takim jak Diman. “Kilka lat temu zmodernizowaliśmy nasze maszyny korzystając z 2 milionów dolarów Skills Capital Grant. Zdobycie odpowiednich stanowisk było początkowo trudne, ale Mastercam całkowicie zmienił zasady gry dla nauczycieli. Teraz to plug and play”.

SkillsUSA: Najlepszy poligon doświadczalny

Wyniki Diman w SkillsUSA są wyjątkowe. W ostatnich latach szkoła zdobyła wiele krajowych medali, w tym pierwsze w historii złoto w Automated Manufacturing, zdobyte przez żeński zespół, który Chouinard pieszczotliwie nazywa “Złotymi Dziewczynami”. W tym roku sześcioro uczniów będzie rywalizować w zawodach obejmujących programowanie CNC i obróbkę pięcioosiową.

Studenci co roku stają przed nowymi wyzwaniami, ponieważ standardy zawodów ewoluują. Ostatnio zawodnicy muszą obsługiwać pełną konfigurację i projektowanie osprzętu w CAM. “Właśnie dlatego trenowałem w weekend” – mówi Chouinard. “Jeśli się nie uczę, nie mogę być liderem”.

“Jestem dumny, że mogę pracować z czterema fantastycznymi Tradesmanami, którzy wszyscy są absolwentami Diman! Moi profesjonalni koledzy; którzy są zespołem, który rozwija naszych uczniów w niesamowite osoby, którymi są i stają się “, kontynuował Chouinard. “Głównym powodem, dla którego nasz program jest tak udany, jest współpraca i spójność naszego zespołu. To naprawdę widać w naszych uczniach”.

Podważanie piętna

Pomimo sukcesu szkoły, Chouinard wciąż spotyka się ze sceptycyzmem co do kariery w branży produkcyjnej. “Ludzie słyszą “produkcja” i odchodzą” – mówi. “Ale nasi uczniowie produkują narzędzia chirurgiczne, części lotnicze i komponenty obronne. Są to prace wymagające wysokich kwalifikacji i mające duży wpływ na środowisko”.

Niedawno napisał do rzecznika branż Mike’a Rowe’a, apelując o większą widoczność dla mechaników. “Nie naciskamy tylko przycisków. Rozwiązujemy problemy. Budujemy przyszłość”.

Ściany sklepu Diman pokryte są prawie 80 banerami honorującymi medalistów SkillsUSA. Studenci pomogli odrestaurować części do lokalnych zabytków, wyprodukowali pamiątkowe monety dla kontrahentów, a nawet dostarczyli części do uniwersyteckiego programu wyścigów samochodowych. To dowód na to, że praca wykonywana w klasie przekłada się bezpośrednio na rzeczywistość.

Na SkillsUSA 2025 w Atlancie Chouinard i jego uczniowie nie tylko rywalizowali. Oni przejęli inicjatywę. “Szkolimy przyszłych liderów w produkcji” – powiedział. “A z Mastercam u boku, budujemy coś, co trwa”.