Collège technique Bridgerland
Industrie : Éducation
Attirer les futurs étudiants en technologie grâce à des démonstrations de CAO/FAO à petite échelle
Le Bridgerland Technical College utilise Mastercam pour faire fonctionner la fraise 5 axes Poche CN V2-10 de Penta Machine lors de salons de l’emploi afin de recruter des étudiants dans son programme de fabrication.
Présentation
Détails du projet
Nous l’entendons depuis des décennies : Les États-Unis connaissent une pénurie de main-d’œuvre qualifiée. La plupart des personnes travaillant dans le secteur manufacturier peuvent attester de cette pénurie, en particulier celle des programmeurs CNC et des machinistes.
Alors, comment les administrateurs des écoles techniques abordent-ils le problème de la main-d’œuvre ? Avec 40 étudiants actuellement inscrits dans son programme de technologie de l’usinage et 20 lycéens dans son programme d’extension, le Bridgerland Technical College prépare les futurs programmeurs et machinistes du secteur manufacturier en pleine croissance de l’Utah.
L’un des facteurs qui ne contribue pas à atténuer la pénurie de main-d’œuvre au niveau national est la perception de l’industrie manufacturière. Hirschi et ses collègues instructeurs savaient qu’il ne suffisait pas de se concentrer sur les lycéens pour remédier aux idées fausses. La faculté de Bridgerland devait toucher des étudiants plus jeunes. Les instructeurs ont commencé à participer à des salons de l’emploi dans les écoles secondaires et à organiser des journées portes ouvertes. Toutefois, avant 2022, l’équipe de Bridgerland était limitée dans ce qu’elle pouvait démontrer lors de ces salons et événements hors site.
« Nous ne pouvions pas prendre une fraiseuse et un tour Haas de taille normale et les emmener dans un lycée ou dans un centre d’opposition – ce n’était pas faisable. Nous avons donc apporté un ordinateur portable et les pièces les plus intéressantes dont nous disposions, ou des pièces données par des ateliers d’usinage locaux », explique M. Hirschi.
Pendant des années, Bridgerland Tech s’est contenté d’un SET simple : un ordinateur portable avec un diaporama et des vidéos sur l’usinage. M. Hirschi admet que ces efforts de marketing discrets manquaient de zèle, surtout en comparaison avec d’autres expositions.
« Nous étions là, dans ce domaine technique vraiment cool, et nous avons une table avec quelques pièces finies et une vidéo YouTube », a-t-il déclaré. « L’un des propriétaires de l’atelier d’usinage local nous a en fait interpellés à ce sujet. Il nous a dit : « C’est vraiment ennuyeux. Il vous faut quelque chose qui intéresse ces jeunes ». Si ce n’est pas sur TikTok ou si ce n’est pas une vidéo brillante de trois secondes, la nouvelle génération d’enfants n’est pas intéressée ».

Nous enseignons Mastercam depuis longtemps. La plupart des ateliers d'ici – je dirais 90 % d'entre eux – l'utilisent. Nos étudiants veulent donc être sur les machines et apprendre par la pratique.
Hirschi and his team investigated ways to create a more impactful machining and marketing presence at events. They needed a hands-on way to demonstrate the speed and power of CNC machining, but on a portable, small scale. After some research, they purchased the 5-axis Pocket NC V2-10 from Penta Machine (Belgrade, Montana). It’s the first 5-axis CNC mill designed for desktop use. At Bridgerland, the Pocket NC mill is powered by Mastercam.
« La démonstration de Mastercam CAO sur la machine Penta nous met le pied à l’étrier bien mieux que ne le ferait un diaporama ou une vidéo YouTube », a déclaré M. Hirschi.
Bridgerland instructors show part examples and explain how the machine cuts. Next, they introduce the CAD/CAM software, explaining the design process, 3D models, and toolpaths. The Pocket NC and Mastercam areideal for helping people understand manufacturing. After Hirschi explains 3-axis machining, he demonstrates the 5-axis Pocket NC. So far, the response to Bridgerland’s eye-catching demos has been positive.
While the Penta Pocket NC is used in Bridgerland’s extension program to teach high schoolers the fundamentals of 5-axis machining, high school graduates entering the Machining Technology program use full-scale manual and CNC machines that they will likely encounter in the workplace. In the Machining Technology program, students experience hands-on learning plus coursework. Once they learn to operate manual lathes and mills, they move on to CNC machines, programming, and Mastercam.
« Nous enseignons Mastercam depuis longtemps », explique M. Hirschi. « La plupart des ateliers d’ici – je dirais 90 % d’entre eux – l’utilisent. Nos étudiants veulent donc être sur les machines et apprendre par la pratique. »
Comme pour tout logiciel, un support technique solide est essentiel pour maintenir l’efficacité et rester à la pointe de la technologie. Hirschi et son équipe comptent sur le revendeur Mastercam, MLC CAO Systems, Murray, Utah, pour toute assistance et tout conseil nécessaires.
« Nous sommes très amis avec nos collègues de la MLC, Patrick Warren et Scott Lyndsay. « Ils nous soutiennent chaque fois que nous avons besoin de quelque chose. Lorsque le matériel 5 axes était nouveau pour nous, ils nous ont aidés à configurer les postes et le logiciel de simulation pour que nous ne fassions pas planter les machines. »
Plusieurs grands ateliers d’usinage de Cache Valley se trouvent à proximité de Bridgerland, de sorte que les employeurs locaux aiment embaucher dans le cadre du programme de fabrication de Bridgerland. Le taux de placement actuel d’un diplômé du programme de technologie d’usinage du Bridgerland Technical College est de 100 %.
En bref
- Produit utilisé : Multiaxes
- Industrie: Éducation
