Peter Mancini, kierownik ds. edukacji, Mastercam
Świat produkcji przeszedł dramatyczną transformację. Niegdyś postrzegana jako szorstka, ręczna praca, dziś obróbka skrawaniem znajduje się w czołówce innowacji technologicznych. Współcześni mechanicy łączą programowanie, projektowanie i rozwiązywanie problemów w karierze, która napędza takie branże jak lotnictwo, motoryzacja, opakowania konsumenckie i urządzenia medyczne. Dla pokolenia Z, ta ewolucja jest urzekająca, ponieważ obejmuje kariery, które są zarówno praktyczne, jak i zaawansowane technologicznie.
Ta zmiana nadeszła w samą porę. Branża produkcyjna boryka się z krytycznym niedoborem wykwalifikowanych pracowników ze względu na starzenie się pokoleń opuszczających siłę roboczą. Deloitte i Manufacturing Institute przewidują, że do 2030 r. w sektorze będzie brakować czterech milionów miejsc pracy, a 2,1 miliona z nich może pozostać nieobsadzonych bez przyciągnięcia młodych talentów. Na szczęście pokolenie Z, często nazywane “pokoleniem pasów narzędziowych”, odpowiada na to wezwanie. W obliczu rosnących kosztów czesnego na uczelniach wyższych, wielu z nich wybiera programy szkolenia zawodowego zamiast tradycyjnych ścieżek uniwersyteckich, gdzie zdobywają przydatne umiejętności i natychmiastowe zatrudnienie.
Nauczyciele torują drogę dla następnego pokolenia
Nauczyciele odgrywają kluczową rolę w przygotowywaniu uczniów do pracy w branży obróbki skrawaniem i produkcji. Kyle Sisco, instruktor w Ogemaw Heights High School w West Branch w stanie Michigan, jest tego najlepszym przykładem. Związek Sisco z programem obróbki skrawaniem jest głęboki – był on kiedyś uczniem w klasie, którą teraz prowadzi. Zainspirowany przez swojego nauczyciela, pana Petri, rozpoczął karierę jako operator obrabiarek sterowanych numerycznie (CNC), a następnie powrócił do swoich korzeni w 2007 roku jako nauczyciel.
Jego pasja wykracza poza nauczanie umiejętności technicznych. Sisco wzmacnia wiarę uczniów w ich umiejętności, przygotowując ich do wniesienia znaczącego wkładu zarówno w ich społeczności, jak i siłę roboczą. Zastanawiając się nad swoją podróżą, opisuje, jak entuzjazm pana Petriego dla handlu ukształtował jego karierę: “Nie uczyłbym dzisiaj, gdyby nie on”.
Pomost między edukacją a przemysłem: Produkcja w świecie rzeczywistym
Aby wzbogacić doświadczenie edukacyjne swoich uczniów, Sisco marzył o umożliwieniu im produkcji prawdziwych części do rzeczywistych zastosowań. W 2017 roku marzenie to się spełniło. Po pokazaniu lokalnemu partnerowi doradczemu części obrobionych przez jego uczniów, nadeszła nieoczekiwana prośba – partner poprosił klasę o zrobienie więcej. Części przeszły kontrolę, torując drogę do większych projektów. Wkrótce uczniowie Sisco produkowali komponenty dla lokalnego okręgu szkolnego, w tym prawie 700 tabliczek z numerami klas.
Takie podejście odmieniło edukację studentów. Uczyli się wszystkiego, od projektowania i zamawiania materiałów po obróbkę skrawaniem, galwanizację i kontrolę jakości, rozwijając cenne umiejętności poprzez praktyczne doświadczenie. Model ten nie tylko zwiększył ich dumę, ale także przygotował ich do pracy w środowisku zawodowym.
Strzelanie do gwiazd: Współpraca NASA
Jednym z najbardziej znaczących osiągnięć programu była współpraca z NASA HUNCH (High Schools United with NASA to Create Hardware). Pod kierunkiem Sisco uczniowie obrabiali części do eksperymentów na Międzynarodowej Stacji Kosmicznej. Korzystając z oprogramowania Mastercam do programowania CAD/CAM, symulowali ścieżki narzędzi i zapewniali bezkolizyjne procesy, wykazując wyjątkową dbałość o szczegóły i precyzję.
Na tym ich praca się nie skończyła. Przez osiem lat studenci produkowali części do satelitów zaprojektowanych do zbierania danych w przestrzeni kosmicznej. Ku ich zdumieniu, komponenty te znalazły się na pokładzie lotu SpaceX na Międzynarodową Stację Kosmiczną – kamień milowy, który przyniósł programowi uznanie ze strony dyrektora programowego NASA.
Wsparcie NASA HUNCH otworzyło uczniom Ogemaw Heights drzwi do udziału w najnowocześniejszych badaniach kosmosu, inspirując ich do przekraczania granic i dążenia do ambitnych celów.
Wspieranie społeczności poprzez obróbkę skrawaniem
Poza projektami kosmicznymi, studenci Ogemaw Heights wzmocnili lokalną gospodarkę. Niedawno uratowali fabrykę, obrabiając skomplikowane koła zębate wału napędowego, zapewniając ciągłość pracy linii produkcyjnej. Wymagało to dogłębnego zrozumienia materiałów takich jak stal nierdzewna 303 i opanowania ustawień tokarek i frezarek CNC.
Dzięki inicjatywom takim jak Work-Based Learning Project, zaawansowani uczniowie produkują teraz części dla lokalnych firm, budując mosty między edukacją a przemysłem. Wielu z nich uczestniczy nawet w płatnych projektach współpracy w młodszym i starszym wieku, dzieląc swój czas między szkołę i pracę. Role te nie tylko oferują wypłaty i punkty szkolne, ale często prowadzą do pełnoetatowego zatrudnienia po ukończeniu studiów.
Przekształcanie marzeń w rzeczywistość
Sukces programu obróbki skrawaniem był przełomowy – nie tylko dla studentów, ale także dla społeczności. Patrząc wstecz na swoją podróż, Sisco podziwia, jak daleko zaszedł program: “To, co zaczęło się jako marzenie, zmieniło się w rzeczywistość – nasi uczniowie nie tylko uczą się cennych umiejętności, ale także aktywnie przyczyniają się do rozwoju swojej społeczności i kształtują swoją przyszłość”.
Od produkcji części dla NASA po wspieranie lokalnych producentów, uczniowie Ogemaw Heights są przykładem potencjału szkolenia zawodowego. Dzięki pełnym pasji nauczycielom, takim jak Sisco, następne pokolenie mechaników jest dobrze przygotowane do wypełnienia luki w umiejętnościach, ożywiając przemysł wytwórczy, jednocześnie tworząc znaczące kariery.
