Szybkie fakty:<\/h2>\n\n- U\u017cywany produkt:<\/strong> M\u0142yn, Tokarka<\/li>
- Bran\u017ca:<\/strong> Edukacja <\/li><\/ul>\n\n
![\"Uczeń](\"http:\/\/www.mastercam.com\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/newbridgemastercam-1024x350.jpeg\")
<\/figure>\n\nSzczeg\u00f3\u0142y projektu:<\/h2>\n\n- Wyzwanie: <\/strong>Znalezienie sposobu na nauczenie m\u0142odych m\u0119\u017cczyzn nie tylko produkcji i obr\u00f3bki skrawaniem, ale tak\u017ce krytycznego my\u015blenia i rozwi\u0105zywania problem\u00f3w.<\/li>
- Rozwi\u0105zanie:<\/strong> Oprogramowanie do projektowania i produkcji firmy Mastercam.<\/li>
- Korzy\u015bci: <\/strong>
- Umo\u017cliwia u\u017cytkownikom znajdowanie kreatywnych rozwi\u0105za\u0144 problem\u00f3w<\/li>
- Backplot i Verify pozwalaj\u0105 u\u017cytkownikom eksperymentowa\u0107 ze \u015bcie\u017ckami narz\u0119dzia bez uszkadzania sprz\u0119tu.<\/li>
- Praktyczna nauka inspiruje uczni\u00f3w ze wszystkich \u015brodowisk<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n
Warren Helgeson jest instruktorem w New Bridge High School’s Manufacturing Technology Lab w Grants Pass w stanie Oregon. Jako pedagog, jego praca jest podobna do ka\u017cdej innej w tej dziedzinie – z wyj\u0105tkiem jednej rzeczy. New Bridge zapewnia zorganizowan\u0105 edukacj\u0119 dla uczestnik\u00f3w Rogue Valley Correctional Facility, a Helgeson pomaga przygotowa\u0107 m\u0142odych m\u0119\u017cczyzn do ich ewentualnego powrotu do spo\u0142ecze\u0144stwa. <\/p>\n\n![\"Warren](\"http:\/\/www.mastercam.com\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/newbridgemastercam_1.jpeg\")
<\/figure>\n\nProgram zach\u0119ca uczni\u00f3w do krytycznego my\u015blenia i kreatywnego eksperymentowania, jednocze\u015bnie wzmacniaj\u0105c ich umiej\u0119tno\u015bci matematyczne, j\u0119zyka angielskiego, nauk \u015bcis\u0142ych, pod\u0105\u017cania za wskaz\u00f3wkami oraz pr\u00f3b i b\u0142\u0119d\u00f3w. Helgeson wierzy, \u017ce jedn\u0105 z najwa\u017cniejszych umiej\u0119tno\u015bci dla ka\u017cdego doros\u0142ego cz\u0142owieka odnosz\u0105cego sukcesy jest rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w. Aby tego nauczy\u0107, potrzebowa\u0142 idealnego narz\u0119dzia. Znalaz\u0142 rozwi\u0105zanie w oprogramowaniu CAD\/CAM<\/a>. <\/p>\n\n“My\u015bl\u0119, \u017ce Mastercam jest niesamowitym sposobem nauczania rozwi\u0105zywania problem\u00f3w i uwa\u017cam, \u017ce jest to najbardziej przydatna umiej\u0119tno\u015b\u0107 w ka\u017cdym zawodzie” – powiedzia\u0142. “Studenci otrzymuj\u0105 zestaw narz\u0119dzi i cel, a nast\u0119pnie musz\u0105 dowiedzie\u0107 si\u0119, kt\u00f3rego narz\u0119dzia u\u017cy\u0107 do wykonania ka\u017cdej operacji. W p\u00f3\u017aniejszym \u017cyciu otrzymaj\u0105 inny zestaw narz\u0119dzi i inne cele, ale proces jest taki sam”. <\/p>\n\n
Aby zilustrowa\u0107 sw\u00f3j punkt widzenia, Helgeson u\u017cywa Wireframe jako przyk\u0142adu. Intuicyjny interfejs upraszcza pot\u0119\u017cne oprogramowanie, dzi\u0119ki czemu ka\u017cdy nowicjusz mo\u017ce szybko si\u0119 nauczy\u0107. Studenci Helgesona \u0107wicz\u0105 wymiarowanie i projektowanie w Wireframe przez znaczn\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 swojego czasu w New Bridge. <\/p>\n\n
“U\u017cywamy go w bardzo tradycyjnym formacie kre\u015blarskim. Uczymy ich, gdzie s\u0105 narz\u0119dzia, do czego s\u0142u\u017c\u0105 i jak ich u\u017cywa\u0107. Prosimy ich o \u0142\u0105czenie element\u00f3w i modelowanie tego, co im pokazujemy”.<\/p>\n\n
Najpierw uczy swoich uczni\u00f3w korzystania z funkcji liternictwa do oznaczania komponent\u00f3w w ich modelu, aby \u015bledzi\u0107 ich post\u0119py i r\u00f3\u017cne sekcje. W miar\u0119 post\u0119p\u00f3w Helgeson wprowadza funkcj\u0119 Level do nak\u0142adania r\u00f3\u017cnych modeli lub importowania grafiki, kt\u00f3r\u0105 uczniowie mog\u0105 \u015bledzi\u0107. P\u00f3\u017aniej zach\u0119ca ich do wykorzystania tej wiedzy do projektowania w\u0142asnych logo i znak\u00f3w. Najbardziej warto\u015bciow\u0105 funkcj\u0105 jest jednak wbudowana symulacja. Funkcje Backplot i Verify symuluj\u0105 ca\u0142e \u015brodowisko obr\u00f3bki: narz\u0119dzie, uchwyt narz\u0119dziowy i materia\u0142 wyj\u015bciowy. Korzystaj\u0105c z tego modelowania, studenci Helgesona mog\u0105 swobodnie programowa\u0107 w zakresie swojej kreatywno\u015bci, dowiaduj\u0105c si\u0119, gdzie le\u017c\u0105 ich ograniczenia, bez uszkadzania materia\u0142u. <\/p>\n\n
“To, co naprawd\u0119 ich anga\u017cuje, to mo\u017cliwo\u015b\u0107 wyci\u0119cia na maszynie CNC projektu, kt\u00f3ry sami zaprojektowali, a zw\u0142aszcza nauczenie tego procesu swoich r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w. Nie musz\u0105 siedzie\u0107 nieruchomo i by\u0107 pouczani przez ca\u0142y dzie\u0144; musz\u0105 tworzy\u0107 w\u0142asnymi r\u0119kami” – powiedzia\u0142 Helgeson. Jednym z jego ulubionych projekt\u00f3w jest fotel bujany dla dzieci, kt\u00f3ry mo\u017cna zdemontowa\u0107 do transportu. Wyja\u015bni\u0142: “Mo\u017cesz poci\u0105gn\u0105\u0107 za pinezk\u0119 z ty\u0142u i rozebra\u0107 go na cz\u0119\u015bci, a nast\u0119pnie z\u0142o\u017cy\u0107 go z powrotem, co jest rodzajem uk\u0142adanki”. <\/p>\n\n![\"Mały](\"http:\/\/www.mastercam.com\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/newbridgemastercam_2.jpeg\")
<\/figure>\n\nHelgeson pierwotnie uzyska\u0142 podstawowe plany od lokalnego dostawcy drewna i rzuci\u0142 wyzwanie kilku studentom, aby wymy\u015blili, jak przekszta\u0142ci\u0107 je w projekt CNC. M\u0142odzi m\u0119\u017cczy\u017ani roz\u0142o\u017cyli plany na kartonie, wykonali wszystkie pomiary i przenie\u015bli dane do oprogramowania CAD\/CAM. <\/p>\n\n
“Przeszli od projektu do stworzenia i ulepszenia produktu w dwa tygodnie” – wspomina. “Pierwsza iteracja mia\u0142a kilka usterek, ale w trzeciej mieli ju\u017c kompletny produkt, kt\u00f3ry nawet wtedy chcieli ulepsza\u0107”. Najwi\u0119ksz\u0105 przeszkod\u0105 dla zespo\u0142u by\u0142o dopracowanie ciasnych pasowa\u0144 w po\u0142\u0105czeniach blokuj\u0105cych krzes\u0142a, co by\u0142o istotn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 procesu, je\u015bli krzes\u0142o mia\u0142o by\u0107 p\u0142ynnie demontowane i ponownie sk\u0142adane. Helgeson by\u0142 szczeg\u00f3lnie wdzi\u0119czny za t\u0119 komplikacj\u0119; wiedzia\u0142, \u017ce osi\u0105gni\u0119cie dobrego dopasowania ma ogromne znaczenie w ka\u017cdej karierze produkcyjnej, kt\u00f3r\u0105 mog\u0105 podj\u0105\u0107 jego studenci. <\/p>\n\n
<\/figure>\n\nSzczeg\u00f3\u0142y projektu:<\/h2>\n\n- Wyzwanie: <\/strong>Znalezienie sposobu na nauczenie m\u0142odych m\u0119\u017cczyzn nie tylko produkcji i obr\u00f3bki skrawaniem, ale tak\u017ce krytycznego my\u015blenia i rozwi\u0105zywania problem\u00f3w.<\/li>
- Rozwi\u0105zanie:<\/strong> Oprogramowanie do projektowania i produkcji firmy Mastercam.<\/li>
- Korzy\u015bci: <\/strong>
- Umo\u017cliwia u\u017cytkownikom znajdowanie kreatywnych rozwi\u0105za\u0144 problem\u00f3w<\/li>
- Backplot i Verify pozwalaj\u0105 u\u017cytkownikom eksperymentowa\u0107 ze \u015bcie\u017ckami narz\u0119dzia bez uszkadzania sprz\u0119tu.<\/li>
- Praktyczna nauka inspiruje uczni\u00f3w ze wszystkich \u015brodowisk<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n
Warren Helgeson jest instruktorem w New Bridge High School’s Manufacturing Technology Lab w Grants Pass w stanie Oregon. Jako pedagog, jego praca jest podobna do ka\u017cdej innej w tej dziedzinie – z wyj\u0105tkiem jednej rzeczy. New Bridge zapewnia zorganizowan\u0105 edukacj\u0119 dla uczestnik\u00f3w Rogue Valley Correctional Facility, a Helgeson pomaga przygotowa\u0107 m\u0142odych m\u0119\u017cczyzn do ich ewentualnego powrotu do spo\u0142ecze\u0144stwa. <\/p>\n\n<\/figure>\n\nProgram zach\u0119ca uczni\u00f3w do krytycznego my\u015blenia i kreatywnego eksperymentowania, jednocze\u015bnie wzmacniaj\u0105c ich umiej\u0119tno\u015bci matematyczne, j\u0119zyka angielskiego, nauk \u015bcis\u0142ych, pod\u0105\u017cania za wskaz\u00f3wkami oraz pr\u00f3b i b\u0142\u0119d\u00f3w. Helgeson wierzy, \u017ce jedn\u0105 z najwa\u017cniejszych umiej\u0119tno\u015bci dla ka\u017cdego doros\u0142ego cz\u0142owieka odnosz\u0105cego sukcesy jest rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w. Aby tego nauczy\u0107, potrzebowa\u0142 idealnego narz\u0119dzia. Znalaz\u0142 rozwi\u0105zanie w oprogramowaniu CAD\/CAM<\/a>. <\/p>\n\n“My\u015bl\u0119, \u017ce Mastercam jest niesamowitym sposobem nauczania rozwi\u0105zywania problem\u00f3w i uwa\u017cam, \u017ce jest to najbardziej przydatna umiej\u0119tno\u015b\u0107 w ka\u017cdym zawodzie” – powiedzia\u0142. “Studenci otrzymuj\u0105 zestaw narz\u0119dzi i cel, a nast\u0119pnie musz\u0105 dowiedzie\u0107 si\u0119, kt\u00f3rego narz\u0119dzia u\u017cy\u0107 do wykonania ka\u017cdej operacji. W p\u00f3\u017aniejszym \u017cyciu otrzymaj\u0105 inny zestaw narz\u0119dzi i inne cele, ale proces jest taki sam”. <\/p>\n\n
Aby zilustrowa\u0107 sw\u00f3j punkt widzenia, Helgeson u\u017cywa Wireframe jako przyk\u0142adu. Intuicyjny interfejs upraszcza pot\u0119\u017cne oprogramowanie, dzi\u0119ki czemu ka\u017cdy nowicjusz mo\u017ce szybko si\u0119 nauczy\u0107. Studenci Helgesona \u0107wicz\u0105 wymiarowanie i projektowanie w Wireframe przez znaczn\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 swojego czasu w New Bridge. <\/p>\n\n
“U\u017cywamy go w bardzo tradycyjnym formacie kre\u015blarskim. Uczymy ich, gdzie s\u0105 narz\u0119dzia, do czego s\u0142u\u017c\u0105 i jak ich u\u017cywa\u0107. Prosimy ich o \u0142\u0105czenie element\u00f3w i modelowanie tego, co im pokazujemy”.<\/p>\n\n
Najpierw uczy swoich uczni\u00f3w korzystania z funkcji liternictwa do oznaczania komponent\u00f3w w ich modelu, aby \u015bledzi\u0107 ich post\u0119py i r\u00f3\u017cne sekcje. W miar\u0119 post\u0119p\u00f3w Helgeson wprowadza funkcj\u0119 Level do nak\u0142adania r\u00f3\u017cnych modeli lub importowania grafiki, kt\u00f3r\u0105 uczniowie mog\u0105 \u015bledzi\u0107. P\u00f3\u017aniej zach\u0119ca ich do wykorzystania tej wiedzy do projektowania w\u0142asnych logo i znak\u00f3w. Najbardziej warto\u015bciow\u0105 funkcj\u0105 jest jednak wbudowana symulacja. Funkcje Backplot i Verify symuluj\u0105 ca\u0142e \u015brodowisko obr\u00f3bki: narz\u0119dzie, uchwyt narz\u0119dziowy i materia\u0142 wyj\u015bciowy. Korzystaj\u0105c z tego modelowania, studenci Helgesona mog\u0105 swobodnie programowa\u0107 w zakresie swojej kreatywno\u015bci, dowiaduj\u0105c si\u0119, gdzie le\u017c\u0105 ich ograniczenia, bez uszkadzania materia\u0142u. <\/p>\n\n
“To, co naprawd\u0119 ich anga\u017cuje, to mo\u017cliwo\u015b\u0107 wyci\u0119cia na maszynie CNC projektu, kt\u00f3ry sami zaprojektowali, a zw\u0142aszcza nauczenie tego procesu swoich r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w. Nie musz\u0105 siedzie\u0107 nieruchomo i by\u0107 pouczani przez ca\u0142y dzie\u0144; musz\u0105 tworzy\u0107 w\u0142asnymi r\u0119kami” – powiedzia\u0142 Helgeson. Jednym z jego ulubionych projekt\u00f3w jest fotel bujany dla dzieci, kt\u00f3ry mo\u017cna zdemontowa\u0107 do transportu. Wyja\u015bni\u0142: “Mo\u017cesz poci\u0105gn\u0105\u0107 za pinezk\u0119 z ty\u0142u i rozebra\u0107 go na cz\u0119\u015bci, a nast\u0119pnie z\u0142o\u017cy\u0107 go z powrotem, co jest rodzajem uk\u0142adanki”. <\/p>\n\n<\/figure>\n\nHelgeson pierwotnie uzyska\u0142 podstawowe plany od lokalnego dostawcy drewna i rzuci\u0142 wyzwanie kilku studentom, aby wymy\u015blili, jak przekszta\u0142ci\u0107 je w projekt CNC. M\u0142odzi m\u0119\u017cczy\u017ani roz\u0142o\u017cyli plany na kartonie, wykonali wszystkie pomiary i przenie\u015bli dane do oprogramowania CAD\/CAM. <\/p>\n\n
“Przeszli od projektu do stworzenia i ulepszenia produktu w dwa tygodnie” – wspomina. “Pierwsza iteracja mia\u0142a kilka usterek, ale w trzeciej mieli ju\u017c kompletny produkt, kt\u00f3ry nawet wtedy chcieli ulepsza\u0107”. Najwi\u0119ksz\u0105 przeszkod\u0105 dla zespo\u0142u by\u0142o dopracowanie ciasnych pasowa\u0144 w po\u0142\u0105czeniach blokuj\u0105cych krzes\u0142a, co by\u0142o istotn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 procesu, je\u015bli krzes\u0142o mia\u0142o by\u0107 p\u0142ynnie demontowane i ponownie sk\u0142adane. Helgeson by\u0142 szczeg\u00f3lnie wdzi\u0119czny za t\u0119 komplikacj\u0119; wiedzia\u0142, \u017ce osi\u0105gni\u0119cie dobrego dopasowania ma ogromne znaczenie w ka\u017cdej karierze produkcyjnej, kt\u00f3r\u0105 mog\u0105 podj\u0105\u0107 jego studenci. <\/p>\n\n
- Umo\u017cliwia u\u017cytkownikom znajdowanie kreatywnych rozwi\u0105za\u0144 problem\u00f3w<\/li>
- Backplot i Verify pozwalaj\u0105 u\u017cytkownikom eksperymentowa\u0107 ze \u015bcie\u017ckami narz\u0119dzia bez uszkadzania sprz\u0119tu.<\/li>
- Praktyczna nauka inspiruje uczni\u00f3w ze wszystkich \u015brodowisk<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n
Warren Helgeson jest instruktorem w New Bridge High School’s Manufacturing Technology Lab w Grants Pass w stanie Oregon. Jako pedagog, jego praca jest podobna do ka\u017cdej innej w tej dziedzinie – z wyj\u0105tkiem jednej rzeczy. New Bridge zapewnia zorganizowan\u0105 edukacj\u0119 dla uczestnik\u00f3w Rogue Valley Correctional Facility, a Helgeson pomaga przygotowa\u0107 m\u0142odych m\u0119\u017cczyzn do ich ewentualnego powrotu do spo\u0142ecze\u0144stwa. <\/p>\n\n
<\/figure>\n\nProgram zach\u0119ca uczni\u00f3w do krytycznego my\u015blenia i kreatywnego eksperymentowania, jednocze\u015bnie wzmacniaj\u0105c ich umiej\u0119tno\u015bci matematyczne, j\u0119zyka angielskiego, nauk \u015bcis\u0142ych, pod\u0105\u017cania za wskaz\u00f3wkami oraz pr\u00f3b i b\u0142\u0119d\u00f3w. Helgeson wierzy, \u017ce jedn\u0105 z najwa\u017cniejszych umiej\u0119tno\u015bci dla ka\u017cdego doros\u0142ego cz\u0142owieka odnosz\u0105cego sukcesy jest rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w. Aby tego nauczy\u0107, potrzebowa\u0142 idealnego narz\u0119dzia. Znalaz\u0142 rozwi\u0105zanie w oprogramowaniu CAD\/CAM<\/a>. <\/p>\n\n
“My\u015bl\u0119, \u017ce Mastercam jest niesamowitym sposobem nauczania rozwi\u0105zywania problem\u00f3w i uwa\u017cam, \u017ce jest to najbardziej przydatna umiej\u0119tno\u015b\u0107 w ka\u017cdym zawodzie” – powiedzia\u0142. “Studenci otrzymuj\u0105 zestaw narz\u0119dzi i cel, a nast\u0119pnie musz\u0105 dowiedzie\u0107 si\u0119, kt\u00f3rego narz\u0119dzia u\u017cy\u0107 do wykonania ka\u017cdej operacji. W p\u00f3\u017aniejszym \u017cyciu otrzymaj\u0105 inny zestaw narz\u0119dzi i inne cele, ale proces jest taki sam”. <\/p>\n\n
Aby zilustrowa\u0107 sw\u00f3j punkt widzenia, Helgeson u\u017cywa Wireframe jako przyk\u0142adu. Intuicyjny interfejs upraszcza pot\u0119\u017cne oprogramowanie, dzi\u0119ki czemu ka\u017cdy nowicjusz mo\u017ce szybko si\u0119 nauczy\u0107. Studenci Helgesona \u0107wicz\u0105 wymiarowanie i projektowanie w Wireframe przez znaczn\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 swojego czasu w New Bridge. <\/p>\n\n
“U\u017cywamy go w bardzo tradycyjnym formacie kre\u015blarskim. Uczymy ich, gdzie s\u0105 narz\u0119dzia, do czego s\u0142u\u017c\u0105 i jak ich u\u017cywa\u0107. Prosimy ich o \u0142\u0105czenie element\u00f3w i modelowanie tego, co im pokazujemy”.<\/p>\n\n
Najpierw uczy swoich uczni\u00f3w korzystania z funkcji liternictwa do oznaczania komponent\u00f3w w ich modelu, aby \u015bledzi\u0107 ich post\u0119py i r\u00f3\u017cne sekcje. W miar\u0119 post\u0119p\u00f3w Helgeson wprowadza funkcj\u0119 Level do nak\u0142adania r\u00f3\u017cnych modeli lub importowania grafiki, kt\u00f3r\u0105 uczniowie mog\u0105 \u015bledzi\u0107. P\u00f3\u017aniej zach\u0119ca ich do wykorzystania tej wiedzy do projektowania w\u0142asnych logo i znak\u00f3w. Najbardziej warto\u015bciow\u0105 funkcj\u0105 jest jednak wbudowana symulacja. Funkcje Backplot i Verify symuluj\u0105 ca\u0142e \u015brodowisko obr\u00f3bki: narz\u0119dzie, uchwyt narz\u0119dziowy i materia\u0142 wyj\u015bciowy. Korzystaj\u0105c z tego modelowania, studenci Helgesona mog\u0105 swobodnie programowa\u0107 w zakresie swojej kreatywno\u015bci, dowiaduj\u0105c si\u0119, gdzie le\u017c\u0105 ich ograniczenia, bez uszkadzania materia\u0142u. <\/p>\n\n
“To, co naprawd\u0119 ich anga\u017cuje, to mo\u017cliwo\u015b\u0107 wyci\u0119cia na maszynie CNC projektu, kt\u00f3ry sami zaprojektowali, a zw\u0142aszcza nauczenie tego procesu swoich r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w. Nie musz\u0105 siedzie\u0107 nieruchomo i by\u0107 pouczani przez ca\u0142y dzie\u0144; musz\u0105 tworzy\u0107 w\u0142asnymi r\u0119kami” – powiedzia\u0142 Helgeson. Jednym z jego ulubionych projekt\u00f3w jest fotel bujany dla dzieci, kt\u00f3ry mo\u017cna zdemontowa\u0107 do transportu. Wyja\u015bni\u0142: “Mo\u017cesz poci\u0105gn\u0105\u0107 za pinezk\u0119 z ty\u0142u i rozebra\u0107 go na cz\u0119\u015bci, a nast\u0119pnie z\u0142o\u017cy\u0107 go z powrotem, co jest rodzajem uk\u0142adanki”. <\/p>\n\n
<\/figure>\n\nHelgeson pierwotnie uzyska\u0142 podstawowe plany od lokalnego dostawcy drewna i rzuci\u0142 wyzwanie kilku studentom, aby wymy\u015blili, jak przekszta\u0142ci\u0107 je w projekt CNC. M\u0142odzi m\u0119\u017cczy\u017ani roz\u0142o\u017cyli plany na kartonie, wykonali wszystkie pomiary i przenie\u015bli dane do oprogramowania CAD\/CAM. <\/p>\n\n
“Przeszli od projektu do stworzenia i ulepszenia produktu w dwa tygodnie” – wspomina. “Pierwsza iteracja mia\u0142a kilka usterek, ale w trzeciej mieli ju\u017c kompletny produkt, kt\u00f3ry nawet wtedy chcieli ulepsza\u0107”. Najwi\u0119ksz\u0105 przeszkod\u0105 dla zespo\u0142u by\u0142o dopracowanie ciasnych pasowa\u0144 w po\u0142\u0105czeniach blokuj\u0105cych krzes\u0142a, co by\u0142o istotn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 procesu, je\u015bli krzes\u0142o mia\u0142o by\u0107 p\u0142ynnie demontowane i ponownie sk\u0142adane. Helgeson by\u0142 szczeg\u00f3lnie wdzi\u0119czny za t\u0119 komplikacj\u0119; wiedzia\u0142, \u017ce osi\u0105gni\u0119cie dobrego dopasowania ma ogromne znaczenie w ka\u017cdej karierze produkcyjnej, kt\u00f3r\u0105 mog\u0105 podj\u0105\u0107 jego studenci. <\/p>\n\n
![\"Sklep](\"http:\/\/www.mastercam.com\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/newbridgemastercam_3.jpeg\")
<\/figure>\n\n