15 listopada 2021 r. (Tolland, Conn.) – Mastercam ogłosił zwycięzców konkursu Wildest Parts Competition 2021. Konkurs Wildest Parts odbywa się co roku, aby zachęcić uczniów do zainteresowania się produkcją i udziału w niej. Konkurs jest otwarty dla uczniów szkół średnich i pomaturalnych, którzy mogą tworzyć części wykazując się kreatywnością i umiejętnościami technicznymi przy użyciu Mastercam. Konkurs Wildest Parts Competition ma również sekcję dla profesjonalnych użytkowników Mastercam, którzy mogą zgłaszać stworzone przez siebie części.
“Zawsze z niecierpliwością czekamy na wszystkie zgłoszenia do konkursu Wildest Parts” – powiedział Peter Mancini, Product Manager, Education w Mastercam. “Jest tak wielu utalentowanych i oddanych nauczycieli, a jakość i oryginalność pracy ich uczniów z Mastercam jest inspirująca”.
W kategorii szkół średnich Wes Bruski z Capital High School w Montanie zgłosił zestaw do gry w domino i kości. Wes i jego rodzina zawsze lubili gry, więc Wes wpadł na pomysł stworzenia niestandardowego zestawu domina i kubka do gry w kości. Wes wykonał prototypy z drewna, a następnie obrobił ostateczny zestaw. Cieszył się każdą sekundą tego projektu i nauczył się tak wiele o obróbce skrawaniem podczas całego procesu. Drugie miejsce zajął Cadogan Wheat z Hamilton High School w Montanie, który zaprojektował model kłódki.
W kategorii szkół policealnych Gus Bronk z Washington State University zgłosił klawiaturę. Gus chciał zaprojektować i wykonać unikalną klawiaturę z egzotycznych materiałów. Główna obudowa została wykonana z kęsa kutego aluminium Boeing Surplus serii 2000 z lat 70-tych! Projekt ten zawierał największą pojedynczą część i najwięcej części, jakie Gus kiedykolwiek obrabiał i montował. Podczas tworzenia tej części nauczył się wielu nowych funkcji w Mastercam. Jim Courtney z Erie Community College w Nowym Jorku zajął 2. miejsce z działającą karuzelą, a Jonathan Hughes z Erie Community College zajął 3. miejsce z maszyną do marmuru.
W Dywizji Drużyn zespół Wrindy Hauser z Grand Rapids Community College w stanie Michigan zgłosił młot Thora. Członkowie zespołu należą do programu praktyk dla mechaników w GRCC. Tworząc młot Thora, powiedzieli, że chcą stworzyć coś, co sprawi, że ludzie będą podekscytowani obróbką skrawaniem. Kiedy ktoś spojrzy na ich projekt, pomyśli, że jest niesamowity i będzie chciał nauczyć się go robić! Koledzy z zespołu Jiao-Hao Wun z Uniwersytetu Vanung na Tajwanie zajęli 2. miejsce ze swoim nowoczesnym muzeum. Zespół Ming-Yang Chena z Uniwersytetu Vanung zajął 3. miejsce ze swoim robotem.
W dywizji profesjonalistów Andy Beach z Grand Rapids Community College zgłosił Ironmana, który został stworzony w celu przetestowania zupełnie nowej frezarki UMC 500 Haas, na której pracuje Andy. Maszyna była pierwszą 5-osiową maszyną zainstalowaną w Grand Rapids Community College. Andy chciał poddać maszynę dokładnemu testowi, obrabiając wieloosiową część, która przekroczyłaby ograniczenia wielkości maszyny. David Berry z Southwestern Illinois College zajął 2. miejsce z dwunastościanem ścieżek narzędzia Mastercam, a PUTEN PLUS zajął 3. miejsce z dyskiem do ładowania bezprzewodowego.
Każdy uczestnik otrzymuje koszulkę Mastercam, a zwycięscy otrzymują nagrody pieniężne, certyfikaty i inne nagrody za udział w konkursie.
Nawet po ogłoszeniu tegorocznych zwycięzców, nadszedł czas, aby nauczyciele, uczniowie i profesjonaliści zaczęli myśleć o tym, co zgłoszą do konkursu Wildest Parts 2022.
Więcej informacji na temat konkursu Mastercam Wildest Parts można znaleźć na stronie https://www.mastercam.com/en-us/Competitions/WildestParts.
